Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "разум"

Краткое изложение книги «Мышление» 3 ч.

Изображение
Всего существует два метода мышления: разумный и научный. В основу мыслительного процесса необходимо закладывать только разумный метод мышления. Он содержит в себе эксперимент и наблюдение, а также даёт категоричное заключение относительно наличия объекта (вещи или явления), даже если относительно сущности его он даёт предположительные выводы. Что же касается научного метода, то он пригоден исключительно по отношению к материальным объектам. Иногда научный метод даже может привести к отрицанию того, что существует в действительности. При противоречии вывода разумного метода с выводом научного метода необходимо принимать разумный метод, т.к. его выводы (заключения) являются категоричными. Говоря о логике, следует упомянуть, что это один из способов разумного метода. Он функционирует на построении одной мысли на другой, исходя при этом из собственных ощущений. Например, утверждение того, что доска сделана из древесины, а древесина горит, приводит нас к выводу, что доска – воспламеня...

Рассуждение о вере: Мыслительный процесс

Изображение
Часть третья Для того чтобы образовать ясное и точное понимание (понятие) мыслительного процесса, обратимся к реальному примеру из нашей повседневной жизни. Представь, что твой сын или младший брат разложил перед тобой цитрусовые плоды и спросил: «Могу ли я съесть их?». И ты ответил ему: «Это грейпфрут. Он хоть и похож на апельсин, но очень кислый по вкусу. Тебе он не понравится». Что происходило внутри тебя до того, как ты высказал свой ответ на заданный вопрос? Прежде всего, был ребёнок, который задал вопрос, указывая на один из цитрусовых плодов, существующих в ощутимом мире. Стало быть, очевидная реальная действительность выступает начальной точкой любой мысли. Любая мысль опирается на реальную действительность в том смысле, что она является либо ощутимым объектом в материальном мире, либо неощутимым объектом, присутствие которого доказывается посредством его проявления в ощутимой реальности, и его называют фактом, основанном на реальности. При отсутствии реа...

Ответ на вопрос касательно того, что значит «логика ощущения» и «мыслительное ощущение»

Изображение
Вопрос : Да пребудут с Вами мир и милость Аллаха, великий учёный Ата Абу ар-Рашта… У меня к Вам вопрос из книги «Партийное сплочение». В книге приводится слово «искренность» и говорится: «Даже если он не хочет быть искренним, то становится не способным на это». Что это означает? Также я прошу объяснить смысл понятий «логика ощущений» и «мыслительное ощущение». Да благословит Вас Аллах в Ваших усердиях! И наделит Халифатом, сделав Вас нашим благочестивым Имамом. Вопрос от Мухаммада Духа из Индонезии, Ва ассаляму алейкум ва рахматуллахи ва баракятуху! Ответ : Ва алейкум ассалям ва рахматуллахи ва баракятуху! Вы, кажется, имеете в виду следующий текст из книги «Партийное сплочение», стр. 25–26: «Ощущение, которое приводит к мысли в Хизбе, возвышает эту мысль в Умме среди других различных мыслей, и она становится одной из мыслей Уммы. Вначале эта мысль будет самой слабой из них, так как она только поя...

Краткое изложение книги «Мышление»

Изображение
Человек является лучшим из творений благодаря своему разуму, которым он отличается от них. Мышление служит плодом разума, а научные познания – плодом мышления. Внимание человечества больше было направлено на исследование плодов разума, нежели на исследование реальности самого разума. Был предпринят ряд попыток определения разума, однако они увенчались провалом и ничем не помогли своим авторам. Греческие философы в своём определении разума использовали логику, что пагубно отразилось на их познании. Также они определили философию как погружение в метафизику, т.е. в то, что находится за бытием. Это ещё дальше увело их исследование от реальности. Причиной их провала в определении реальности мышления стал тот факт, что они не озадачили себя исследованием самого разума, который является основой мышления. Ведь необходимо было сперва исследовать разум, а только лишь затем – мышление. И лишь после этого выносить решение относительно знаний, а именно – что является наукой, а что...